Gyakorlóéveim során kialakult bennem egy irány, melynek egy része eddigi tapasztalataimon alapszik, másrészről pedig célkitűzések, érdeklődési körök halmazai, még avatatlan módszertanok, és inspirációs források. Foglalkoztam például szöveg és kép viszonyával a vizuális nevelésben, tankönyv és művészkönyv kapcsolatával, ezeken belül pedig szerettem volna érinteni az önreprezentáció és önfejlesztés lehetőségeit. Mindenképp fontosnak tartom a tapasztalat útján elsajátított információkat, melyek részvételt tükröznek, és asszociációkra épülnek. Mindezt szívesen örökítem tovább a következő éveimre. 

Vizuális Nevelés és Művészetelmélet Tanszék / Rajz- és vizuális kultúra osztatlan tanárképzés valamint levelező rövid ciklusú rajz- és vizuális kultúra tanár mesterszak